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时间:2022-09-29

1、小班艺术教案苹果

  活动目标:

  1.练习用手指电画。

  2.激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。

  3.能注意力集中地完成一件美术作品。

  环境创设与材料准备:

  1.电脑、多媒体课件。

  2.颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

  活动过程:

  一.用提问的方式引起幼儿的兴趣。

  1.我们的手有什么用?

  2.我们的手指又有什么用?

  二.出示多媒体课件

  1.让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?

  2.让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

  三.幼儿学习用手指电画

  1.让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。

  2.老师交代用手指电画的要点。

  四.幼儿操作,教师指导。

  幼儿操作时教师提醒幼儿

  1.用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

  2.提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

  五.幼儿互相评价

  教师引导幼儿评价自己和别人的作品。

2、小班艺术教案制作苹果

  幼教网整理了关于幼儿小班艺术教案《秋天的水果》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  设计意图:秋天是个丰收的季节,许多水果在秋天成熟,成熟的果子不但好吃,颜色也很美。秋天气候比较干燥,孩子们吃的水果比较多。小班的孩子在吃水果的时候往往只在意水果的味儿,对于水果的形状和颜色熟视无睹。为了激发幼儿感受生活中的美,发现身边被忽略的美,对秋天水果的颜色产生兴趣,喜欢用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果,我设计了本活动《秋天的水果》。

  活动目标:

  1、认识秋天的水果以及秋天水果的颜色,欣赏水果成熟的美丽景象。

  2、初步学习用棉签蘸颜料涂色,会选用鲜艳色彩表现秋天不同的水果。

  3、乐于参加棉签画活动,并从中体会到成功的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT课件,《摘果子》音乐。

  2、自制神奇果树,剪好的水果卡片,红、橙、黄、绿颜料,自制色盘,棉签、胶带、抹布。

  3、布袋子1只(内装苹果、梨、香蕉、橘子各1个)。

  活动过程:

  一、出示水果袋导入,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友猜一猜,袋子里装着什么呢?(幼儿随意猜测回答。)

  师:小朋友想看看吗?我们请小朋友拿出来让大家看一看,好不好?(请幼儿逐一从袋子里拿出水果,教师引导幼儿说出水果的颜色、形状),哇!红红的苹果,弯弯的香蕉,橙 黄的橘子,浅绿色的梨。小朋友喜欢吃这些水果吗?知道它们在什么季节成熟吗?

  师:小朋友说得真好!你们知道秋天还有哪些水果成熟了吗?(幼儿自由回答)。我们一起去秋天的果园里看看吧!

  二、播放PPT课件,幼儿欣赏。

  1、幼儿观察、讨论,了解秋天水果的颜色、形状,回忆生活经验,说一说水果的味道。

  观看PPT1,请吃过这种水果的幼儿说一说它的颜色、形状、味道。(逐一观看,请幼儿回答)。

  2、幼儿说一说:最喜荒一种水果,如:红红的苹果,弯弯的香蕉,紫色的葡萄…………

  3、教师小结:这些秋天的水果都很有营养,秋天干燥,小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃,它们的颜色也很美哦!老师今天还带来了一些特别的水果……

  三、出示水果卡片。

  师:这些水果的身上都是同样的颜色白白的,小朋友还能认出它们吗?这是……(苹果,)小朋友想给它穿上什么颜色的衣服呢?(红色、绿色……)这个是谁呀?(梨子,)它会穿什么颜色的衣服呢?(黄色、绿色……)这些是小朋友最喜欢的水果,平时见到最多、吃得最多的也 是这些水果,所以今天老师把它们都带来了,它们没有穿上漂亮颜色的衣服,我们一起帮这些可爱的水果宝宝穿上漂亮颜色的衣服,好吗?(好!)小朋友会穿吗?

  1、教师示范用棉签蘸颜料给水果涂色。

  师:老师先给苹果穿衣服。右手拿棉签,让它喝足红色的颜料,在调色盘旁擦一擦,然后在苹果身上来回涂,小心手、衣服以及桌面的清洁。涂完以后将棉签放回红颜料盘中,换颜色时要重新拿棉签或用本颜料盘中的棉签。

  2、请幼儿选择自己喜欢的水果卡片,用棉签蘸颜料涂色,分组进行,教师巡回指导。

  3、教师小结:小朋友太棒了!给水果穿的衣服真漂亮!你们给水果穿上了什么颜色的衣服了呢?(幼儿看着自己的作品回答。)现在请小朋友把漂亮的果宝宝送到神奇果树妈妈身上吧。我们摘果子去咯!

  活动延伸:

  播放摘果子的音乐,组织幼儿围着神奇果树妈妈做律动《摘果子》。

3、小班艺术教案苹果丰收

  幼教网整理了关于幼儿小班艺术教案《我爱我的幼儿园》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、感受歌曲的欢快,愿意跟随教师随乐演唱歌曲。

  2、萌发对幼儿园的喜爱之情。

  活动准备:

  教育挂图《领域活动艺术我爱我的幼儿园》,亲子手册《领域活动我爱我的幼儿园》。

  活动过程:

  1、复习歌曲《Hello,大家好!》,进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。

  第一遍时教师与幼儿问好,第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。

  2、倾听与观察。

  (1)教师以亲切的口吻与幼儿谈话。请幼儿说说:幼儿园里有谁?你已经认识了哪些好朋友?幼儿园里开展了哪些好玩的活动?

  (2)出示挂图,引导幼儿认真观察,引出主题。

  (3)教师结合挂图,有感情地范唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

  (4)教师边唱边带领幼儿听音乐一拍一下手。

  3、带领幼儿学习歌词与演唱《我爱我的幼儿园》。

  (1)教师有节奏地朗诵歌词,并带领幼儿边按节奏朗诵歌词。

  (2)教师弹琴,幼儿演唱。教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声,用自然的声音一句一句地演唱。

  4、教师简要评价。

  活动延伸:

  1、生活活动:在幼儿来园、日常生活活动及自由游戏时放歌曲的录音,潜移默化地影响幼儿。

  2、家园共育:鼓励幼儿回家后唱给家长听,请家长共同培育幼儿对幼儿园的情感。

  三、户外活动:

  1、体育游戏: 跟着走 见领域活动指导P8。

  2、分组活动:(见周计划表)

4、小班艺术教案制作苹果

  【活动目标】

  1、在泥工活动中,体验美工活动的乐趣。

  2、尝试用团、搓、压的方法制作各种果实。

  3、能够借助各种辅助材料,初步表现点心的基本特征。

  【活动准备】

  1、提供各种果实图片。

  2、橡皮泥、小盘子人手一份,各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。

  【活动过程】

  1.带领幼儿观察、认识水果。

  教师端着一盘水果,说:"哇,这么多好吃的水果,我们一起来吃吧。"

  2.教师提问:"小朋友,你们认识这些水果吗?(逐一认一认,请幼儿说出水果的名称)师问:"他们是什么样子的?是什么形状的?大还是小?(分别请幼儿回答)

  教师总结:这些水果有的是圆圆的,有的是扁扁的,有的是长长的,颜色也都不一样。

  3.带领幼儿一起学做水果。师:这些水果怎么做呢?你会做哪一种?请个别幼儿示范,教师引导幼儿讨论团圆、搓长、压扁的方法。

  5.教师重点示范、讲解水果的制作方法。

  6.请幼儿用橡皮泥做"水果"。教师:今天就请小朋友自己动手做一盘水果送给其他小朋友们,你可以做老师准备的这些水果,也可以做自己喜欢吃的,看看谁做的水果又漂亮又好吃!

  7.鼓励幼儿大胆制作,对于有困难的幼儿,教师给予及时的帮助。

5、小班艺术教案红苹果

  1、 活动目标:

  1.1 初步了解稳定、均匀的节奏。

  1.2 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。

  2、 活动准备:

  节奏图谱卡片若干。

  3、 活动过程:

  3.1 看图谱,拍节奏。

  师:今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人,我们一起说有请,然后把它们一个一个请出来好不好?

  3.1.1 出示小牛节奏图谱 ,

  小牛:“小朋友,你们好。” 幼:“小牛,你好。”

  小牛:我知道咱们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀?

  师:恩,真棒! 赵老师也来学一学。(小牛叫一次,是四拍,每一拍拍一次手,共拍四次手。)咦?赵老师学的和小朋友学一样吗?(引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手)

  师:有的小朋友说我学叫的时候拍手了,现在我再来学一次,小朋友们一起来数一数我拍了几次手?

  师:好跟老师一起来拍一次。

  3.1.2 出示小猫节奏图谱

  小猫:小朋友们好,你们好! 幼:小猫,你好!

  师:让我们来听一听小猫是怎样叫(小牛叫一次,小猫叫两次,每叫一次是两拍,两拍,拍两次手) 。

  师:小朋友也一起来学一学吧。

  3.1.3 出示小鸭节奏图谱

  小鸭:小朋友,你们好! 幼:小鸭子,你好!

  师:让我们来听一听小猫是怎样叫(小鸭子的叫声又响亮又短,小牛叫一次,它叫四次,每叫一声为一拍,一拍,拍一次手。)

  师:小朋友也一起来学一学吧。

  3.1.4 出示小鸡节奏图谱

  小鸡:小朋友,你们好! 幼:小鸡,你好!

  师:呀,两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢,它们叫的特别快,你们听(小鸡的叫声很急很快,小牛叫一次,它叫八次,每叫两次为一拍,叫两次,拍一次手。)

  师:小朋友也一起来学一学吧。

  3.2 听儿歌,拍节奏。

  3.2.1 师:小朋友学的真不错,小动物们听了可高兴了,它们还为你们带来了好听的儿歌,你们想不想听?(儿歌前半句随歌词做动作,小动物叫声的时候拍手做。)

  3.2.2 师:请小朋友们一起来跟我学一学。

  儿歌: 有 趣 的 叫 声

  我是小牛,我就这样叫,哞

  我是小猫,我就这样叫,喵 喵

  我是小鸭,我就这样叫,嘎 嘎 嘎 嘎

  我是小鸡,我就这样叫,叽叽 叽叽 叽叽 叽叽

  4、活动延伸:

  师:好说的真不错!今天跟小动物们一起玩的开不开心呀?好,听小猫说什么……

  小猫:喵,小朋友们,今天能够和你们一起玩,真高兴,在说再见之前,我还要告诉小朋友们一个秘密,你们看,我们每个小动物旁边,都有一个这样的小符号,他们的名字叫音符,下次让我们一起来玩好吗?好,那再见了!

6、小班艺术教案小猪逛果园小班

  活动目标:

  1.初步感知三种热带水果的颜色。

  2.大胆想象并尝试画记号。

  3.体验帮助别人的快乐。

  活动准备:

  多媒体一台及课件,每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。

  活动过程:

  一.以“找脚印”活动激起幼儿的兴趣,导入主题。

  咦,你们看!这是什么呀?我们跟着脚印找找看它是谁?去哪呢?(幼儿进入活动室)

  二.播放多媒体,初步感知三种热带水果的颜色。

  1.出现小猪,你们猜一猜小猪要到哪里去呢?我们跟着小猪去看一看。

  2.果园里有哪些水果?

  3.提出疑问:小猪噜噜逛果园会吃到什么水果?(芒果、荔枝、香蕉)一边观看多媒体一边提问:芒果是什么颜色的?荔枝是什么颜色的?香蕉是什么颜色的?

  三.讨论各种简单的画记号的方法。

  1.问:小猪噜噜逛果园吃了什么水果,噜噜记不住,小朋友能不能帮噜噜想个办法记住自己吃过的水果?

  2.幼儿讨论。

  我们可以在噜噜的身上做个记号,吃了芒果就在噜噜身上做个记号,吃了香蕉也做个记号,这样噜噜就不会忘记了,可是怎样做记号呢?

  3.幼儿讨论简单的画记号的方法。(如:圆圈、箭头……)

  四.大胆想象并尝试画记号。

  小朋友快去帮噜噜画记号吧,果园里还有许多水果噜噜还没有吃过,小朋友可以喂它吃,我们一起行动吧!幼儿绘画。

  五.幼儿拿自己的作品向同伴或老师解说噜噜吃了什么水果,活动在愉快自然的气氛中结束。

7、小班艺术教案苹果歌

  活动目标:

  1.愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

  2.学习简单的仿编并演唱大家听。

  活动准备:

  1.立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

  2.幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

  活动过程:

  一.学唱歌曲。

  1.出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

  2.出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。

  3.教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

  4.请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

  5.教师范唱,幼儿跟唱。

  6.请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

  二.仿编歌曲。

  1.你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

  2.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

8、小班教案教案小班植树节教案方案

  幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动教案:幼儿园小班植树节活动方案,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动主题:

  绿一方净土,多一份温暖。

  浇一棵小树,放一颗童心。

  松一片土地,飞一片梦想!

  活动时间:3月12日4月12日

  活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

  活动班级:幼儿园保教一部、保教二部各班级

  活动准备:1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

  活动具体安排:

  植树节当天活动流程:

  第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

  第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。

  活动阶段:(初期、中期、后期)

  一、活动初期:(3月12日3月19日)

  活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。

  活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

  二、活动中期:(3月22日3月31日)

  活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。

  活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。

  三、活动后期:(4月1日4月12日)

  活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。

  活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。

9、小班教案教案小班植树节教案

  幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动教案:幼儿园小班植树节活动,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  设计意图:

  一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

  活动目标:

  1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

  2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

  活动过程:

  一、晨间谈话

  植树节的时间以及意义,我们可以做的事情

  二、利用午餐后时间

  1 、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

  四、种树

  激发幼儿参与种树的兴趣

  1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好

  2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?

  3、师生共同参观大班年级组的种植地。

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